FORMACIÓN PROFESORADO TIC y MOPP/ToP
TEACHER TRAINING IN THE USE OF ICT and POM/ToP (Pedagogical Organisational Methodology)
Tecnología Información y Comunicación (TIC) y Metodología Organizacional Pedagógica Participativa (MOPP/ToP)- Facultad de Educación -Universidad San Antonio Abad del Cusco - (UNSAAC), Perú. Enero, 2010.
Faculty of Education, University of San Antonio Abad, Cusco, Peru, January 2010.
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Docentes de la Facultad de Educación de la UNSAAC atentos a la introducción del curso. Teachers of the Education Department, UNSAAC. |
Taller para consensuar el contenido y metodología del curso. Consensus workshop for course content and methodology. |
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Demostración de pizarras interactivas: ubicando la UNSAAC, a través de Google mapas. Demo of interactive whiteboards, finding out where UNSAAC was through Google maps. |
Práctica demostrando la interactividad de las pizarras, colocando en orden la taxonomía cognitiva de Bloom. Practising using the interactive whiteboard. |
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Cada profesor y profesora participaron de manera activa en la práctica, ganando confianza en el uso de la pizarra. Every teacher had the opportunity to practice and gain confidence in using the whiteboard. |
Grupos pequeños (6/7) de formación para garantizar el aprendizaje, uso y exploración de la herramienta virtual. Small groups using and exploring the features of the whiteboard. |
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Reflexión y valoración de la demo y práctica, utilizando el método de comunicación-ORID. Reflection of the learning experience after demo and practice, applying the ORID method. |
Intercambio de experiencias y posibles usos de los programas virtuales aprendidos. Interchange of experience and ideas in the multiple uses of the virtual tools learned. |
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El equipo dejó operativa 1 sala con 20 computadoras para hacer la réplica de enseñanza de los programas de código abierto. The training team worked to ensure the full operation of the IT suite and used the suite to train in the use of freely available programs. |
La experiencia, vocación y compromiso del profesorado se manifestó a lo largo de las sesiones de formación. The experience, vocation and commitment of the teaching staff was shown through the training days. |
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La decana de la facultad, Dra. Elizabeth Dueñas (izqda.) estuvo presente en todas las sesiones de formación y dió todo su respaldo al evento. Dr. Elizabeth Dueñas, Dean of the Faculty of Education was present in all training sessions which enjoyed her full support. |
Equipos trabajando el plan de acción para implementar TIC y MOP en la facultad y aulas. Teams working on an action plan to develop ICT and POM/ToP within the Faculty of Education. |
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El trabajo de los grupos fue intenso y muy motivador. Team work was very intensive and motivating. |
Colocando el trabajo de los grupos para su exposición e intercambio. Placing action plan ideas to be shared with the whole group. |
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La conformación de equipos multidisciplinarios enriqueció el resultado del plan de acción. Multidisciplinary teams enriched the outcome of the action plan. |
Entrevista a la Decana de la Facultad de Educación para dar cuenta de la efectividad del Convenio firmado entre el Rectorado de la UNSAAC y la Alianza Estratégica en el 2009, para ofrecer al profesorado Cusqueño la formación en TIC y MOPP en el 2010. The Dean spoke on TV about the effectiveness of the agreement signed between the Rector's office and the Strategic Alliance in 2009, to offer teachers the ICT and POM/ToP training in 2010. |
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Dos medios de comunicación televisiva difundieron el trabajo y resultados de la formación, poniendo énfasis en la importancia y valor del uso de las TICs y MOPP en el aula. Two TV stations broadcasted news about the training and discussed the importance of the use of ICT & POM in the classroom. |
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Equipo de Formación/Training team: Margaret Meredith (centro); Luz Marina Aponte Gálvez (dcha.)y Catalina Quiroz Niño (izqda.). The training team: (left to right) Catalina Quiroz Niño; Margaret Meredith; Luz Marina Aponte Gálvez |
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Proyecto llevado a cabo por la alianza estratégica entre IACE, Empower Training & Development, Ltd., y la Universidad de York St. John, Reino Unido. Sesiones de formación para desarrollar habilidades lógico-matemáticas y de comunicación integral a través del uso de pizarras interactivas, programas de código abierto junto a los métodos que integran la Metodología Organizacional Pedagógica . The project was organised and run by an aliance between IACE, Empower Training and Development, Ltd and York St John University, United Kingdom. Training sessions were run to develop mathematical ability and literacy/communication ability in the classroom using the interactive whiteboard, freely available software and pedagogical and organizational methods. |
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